一、文學系招生專業簡介

    今年跟往年一樣，還是戲劇影視文學（劇作）和戲劇影視文學（創意策劃）兩個專業招生，電影劇作招20名，創意策劃招15名。電影劇作，是培養電影的編劇人才；創意策劃是培養電影的策劃人才，在項目前期進行策劃，為影視公司進行項目生產管理。

    二、文學系的考試：將目光投注當下

    兩個專業的初試考卷都是一百道選擇題，計算機閱卷，2B鉛筆作答，需要在短時間內迅速判斷。考試時間是兩個小時，主要的范疇是文學、藝術、電影……也會有一些時事、科學常識等等，主要考察考生的知識面，我們希望考生的知識面越寬廣越好。初試的試卷主要看平時積累，考生可以看一下《文藝小百科》這類書籍，有些內容可能會有所涉及。在復試考試中，電影劇作是筆試，主要考命題寫作。往年一般是給一個題目，考生需要在三小時內寫三千字。可能是命題的寫作，也可能會給一段材料，根據材料寫。也可能給一些關健詞，或者幾個道具，需要考生串聯成一個故事。從體裁形式上來說，我們不拒絕任何體裁，可以用劇本、小說、故事、記敘文的方式。無論哪個方法，要把故事寫好，寫生動，故事當中要包括人物、情節、造型、對話和細節等。我們希望有非常好的一個故事呈現，比如結尾反轉等設計，尢如“情理之中，意料之外”；當然這要看考生的智慧和悟性。電影創意策劃的復試基本上也會偏重于故事，但是跟劇作的故事不太一樣。劇作是寫一個完整的故事，包括的方方面面比較多。創意策劃的故事，可能只是讓你寫一個幾百字的故事就夠了，不會要你寫到三千字這個標準。但還會有別的考查內容，比如材料寫作、材料分析。以往的卷子，我們從報紙上摘一段材料，讓你分析這段材料，哪一段適合改編故事，如何改編故事。這兩個專業最本質的東西，都會側重于故事，只是方向不一樣。創意策劃更注重判斷，注重對題材、項目的判斷，本身要有對故事的敏銳性。我們考察的寫作能力，不光是文字能力，還有對故事的敏感度，以及對生活尤其是當下生活是否關注，這是我們最看中的。我們拒絕寫未來，寫過去。因為在天馬行空當中，我們看不到你對當下生活的關注，和對社會事實的敏感度。我們所出的題目都是要求寫當下的東西，看你能否看清楚社會，能不能看到周圍的生活，這是我們特別要求學生具備的一個素質。面試也會關注你能不能看清周圍人及故事，你的視野和心靈要向周圍打開。我們的兩個專業都特別需要這種睜眼看世界的學生。三試是面試，考生也不用擔心，面試完全是隨機問問題，不會出題來讓你選題。我們會根據你所掌握的知識深入下去，比如你看過的電影，讀過的書，聽過的音樂，觀賞過的畫……所以完全靠平時積累。

    三、文學系的人才培養：手把手教你做編劇

    電影學院的人才培養方式是特殊的藝術創作培養，基本上傳承師傅帶徒弟的方法。一個學生接受四年的專業教育，老師付出的精力非常大。比如拿劇作專業來說，學生一個學期要寫一個劇本，這個劇本要求從創意，到故事，到大綱，到分場，到初稿，到定稿，整個過程老師會隨時指導。老師在課程外投入的心血非常大。整個培養體系中，老師與學生之間的互動，以及在創作過程中，老師更精細地指導培養方式，會使學生的專業更加出色。除了專業主課以外，我們還有很多輔助課程，我們叫專業基礎課，從各個方面來增加學生對電影創作的全面理解和認識，這對學生的藝術素養的培養起到很大作用。雖然文學系培養編劇及創意策劃人才，同樣也培養電影拍攝人才。學生在二、三年級會有短片拍攝課程，通過拍攝的具體操作，讓學生加深對電影的認識，反過來對電影寫作也有極大的幫助，這樣條件可能也只有電影學院才有。現在本科生基本是90后，甚至95后，往屆生越來越少，應屆生的學習經歷是從學校到學校，知識結構層面會缺很多東西，所以我們除了專業方面上的講座，像《編劇大講堂》、《精典策劃案例分析》之外，還開辦了像《大地的視野》這樣純知識面的講座，這些非電影學科的知識對創作也是極有益的。我們將名家、知名學者請來，與學生進行交流，幫助學生開拓視野。又比如，文學系創辦的“金字獎”已經舉辦十二屆了，這個獎對鼓勵學生的原創劇本創作起到了非常好的作用。每年學生都以獲得“金字獎”為榮，因為它代表了學習過程中學生所取得的成績。我們將這樣的獲獎劇本推薦到影視公司，有的已經拍成了電影。

    四、文學系的就業前景

    電影劇作，就是電影編劇，培養的是職業電影編劇。畢業生會去影視公司，這是最主要的就業前景。現在還有好多學生畢業以后不急于找工作，不是說沒有工作可做，而是不忙著找工作。他們想給自己幾年時間，做一名“北漂”，看看自己能不能寫出好的東西來，想趁年輕試試看。現在越來越多的公司，包括電影廠，都不再養編劇，那種生存模式基本上已經淘汰了，所以更多學生愿意自己去寫。只要能寫出來，他們覺得會比朝九晚五的上班有更好的前途。創意策劃主要進公司策劃部。任何影視公司都會有策劃部。設置這個本科專業是為這些公司提供一個職業人選。基本上所有學生都可以找到工作，就業率非常高。

    五、面對行業競爭，如何堅守編劇職業

    應該說編劇的門檻不算高。如今電影那么火，很多網絡寫手，甚至作家都愿意轉行到電影這個行業。文學系的進修班中多數是社會人員，其中甚至有知名的網絡寫手，這對我們的本科生自然會有很大的沖擊。但是每個人都有自己的生活閱歷，藝術實踐。只要能寫出真正好的、被社會認可的作品，就不會被搶飯碗。只要你夠優秀，就不會被淘汰。

    六、守望夢想，靜等花開：報考文學系的建議

    希望學生真正把電影當成自己一生的愛好。或許18歲的孩子還不能下這樣的斷言，為自己定下這樣的人生規劃，但在面試里，我們希望看到的是，你會永遠愛電影，永遠以電影為樂，而不僅僅只是看電影，做一個觀影者。從外面看電影與深入其中做電影是不同的。做電影會非常辛苦，非常忙碌，但是成功時也會非常快樂。每個班里都有非常愛電影的學生，也有懵懵懂懂考進來的學生。四年的學習，如果不愛電影，會越學越沒趣，就會有很大的心理壓力。電影學院文學系與普通的綜合性大學的戲劇影視文學專業還不太一樣，它太專一也太專業了。我們歡迎考生們報考電影學院文學系，同時也希望同學們想清楚，自己是不是真的愛電影，愿意為它付出一切。今年招生人數有所減少，原來兩個班40多人，今年兩個班30多人。我們希望把有限的師資力量，投入到無限的電影教學工作當中去。我們需要一對一，更好地把知識傳輸給學生，形成一種良好健康靈動的師生互動關系。